PENDIDIKAN KRITIS

Jurgen Habermas menggariskan apa yang disebut dua bidang minat kognitif yang utama (the primary cognitive interests), yakni : hal-hal praktis (the practical), dan hal-hal yang menyangkut pembebasan (the emancipatory). JH metelakkan kedua bidang minat utama tersebut tiga wilayah kebaradaan manusia sebagai makhluk social yang berbedasatu sama lain, yakni : pekerjaan (work), wilayah hubungan antar sesame (interaction), dan wilayah kekuasaan (power). Teori social Habermas menjelaskan perbedaan pengetahuan yang diisyaratkan oleh masing2 wilayah tersebut. Wilayah (domain) itu juga menentukan cara2 dimana pengetahuan diciptakan dan diabsahkan.